에이켄 Pre-1의 청취 섹션에는 긴 모노로그가 포함되어 있으며, 이로 인해 학생들이 어려움을 겪습니다. 하지만 문제는 보통 어휘나 문법이 아닙니다. 모노로그는 학생들에게 아무 곳에도 집중할 수 없는 곳을 제공하기 때문입니다. 초기에 주의를 분산시키는 순간, 나머지 부분은 정보 대신 노이즈로 받아들여지며, 질문이 나올 때까지 내용의 반은 실제로 받아들여지지 않습니다.
실제 해결책은 더 길게 듣는 것이 아닙니다
40초의 모노로그는 길게 느껴질 수 있지만, 12초에서 실수를 하지 않으면 길게 느껴지지 않습니다.
모노로그가 다르게 깨지는 이유
두 번째 화자가 주의를 재설정해 주지 않습니다
대화는 화자 변경 시마다 주의를 분산시키는 자연스러운 단위입니다. 모노로그는 내장된 재설정 지점이 없으므로 주의가 산만해지면 나머지 부분을 잃을 수 있습니다.
한 아이디어가 이전의 아이디어를 기반으로 합니다
에이켄 Pre-1 모노로그는 종종 구조화된 논증 또는 설명으로, 세 번째 포인트는 두 번째 포인트를 잡지 못하면 의미가 없습니다. 초기에 주의를 분산시키는 순간은 일부 질문에만 국한되지 않고 누적됩니다.
This is exactly what PopEar is for.
PopEar는 실제 상황에서의 영어를 짧고 실제 속도로 클립을 제공하며, 이를 통해 지속적인 집중력을 키울 수 있습니다. 이는 Pre-1 모노로그가 반쪽으로 사라지지 않도록 유지하는 것과 같은 기술입니다.
Try PopEar Free3단계 분할 루틴
모노로그를 10초 단위로 나눕니다
40초 전체를 한 번에 쉐도잉하는 대신, 이를 세 개 또는 네 개의 작은 조각으로 나눕니다. 각 조각을 마스터한 다음 이를 연결하는 것입니다. 이는 실제로 가장 많은 이득이 되는 부분입니다.
전환 부분을 특별히 쉐도잉합니다
한 아이디어에서 다른 아이디어로 넘어가는 순간, '그러나' 또는 '그 결과'와 같은 단어는 주의를 분산시키는 순간입니다. 의도적으로 이러한 전환 부분을 쉐도잉하면 귀가 해당 순간을 переж을 수 있도록 훈련할 수 있습니다.
마지막으로 전체 여정을 재건축합니다
각 조각이 확실히 마스터된 후에야 전체 모노로그를 쉐도잉하여야 합니다. 그때까지는 이전에 어려웠던 부분이 이미 가장 많이 연습된 부분입니다.
한 번에 전체를 쉐도잉하지 말고 조각으로 나눠서 합니다
40초는 길지 않은 시간입니다. 하지만 중간에 잡을 수 있는 것이 없으면 길게 느껴질 수 있습니다. 이는 분할된 루틴이 실제 테스트 전에 해결하는 문제입니다.
